Termin
5

RKH logo

Hälsovetenskapliga institutionen

BeVut

Bedömningskriterier för Verksamhetsförlagd utbildning

Kurs V: Etik och ledarskap i global omvårdnad - Kurskod H16105

Modul: VFU inom akutsjukvård

Studentens namn:

Studentens personnummer

Handledare/ansvarig

Vårdavdelning/enhet

Planering

Datum för målformuleringssamtal

Datum för halvtidsbedömning

Datum för slutbedömning

Studenten ska acceptera och arbeta för Röda Korsets Högskola gemensamma värdegrund gällande hög kvalitet och god etik, samhällsengagemang samt delaktighet, öppenhet, jämställdhet och mångfald. Visa en seriös inställning till sjuksköterskeyrket och förekommande arbetsuppgifter. Visa öppenhet för konstruktiv kritik och vilja till egen utveckling och ansvarstagande. Visa på god samarbetsförmåga med kollegor och övrig personal.

Röda Korsets Högskola examinerar kursens lärandemål enligt en tvågradig skala G eller U. BeVut är utformat med kriterier för lärandemålen. Kursmålen diskuteras med student vid mittbedömning då ett formativt samtal förs som ska stimulera till fortsatt lärande och utveckling som följs upp vid slutbedömningen. Formulärets samtliga sidor ska hanteras som ett sammanhängande underlag. Formuläret fylls i av adjungerad kliniskadjunkt (AKA)/handledare och student. Ifyllt formulär laddas upp av student i lärplattformen Canvas direkt efter avslutad VFU period.

Richard Ahlsröd, Tommy Carlsson and Hanna Gabrielsson
Enligt upphovsmannarätten tillhörande författarna Röda Korsets Högskola. For copyright purposes, the authors are associated with Röda Korsets Högskola	*BeVut* Hägg & Ulfvarson 2008
Reviderad 3 juni 2024

Kurs V - Etik och ledarskap i global omvårdnad

VFU inom akutsjukvård

Halvtidsbedömning = O, Slutbedömning = X

Lärandemål

För godkänt ska studenten

O

X

Studenten uppfyller inte kriterierna för godkänd. Studenten

O

X

5. Redogöra för korrekt läkemedelshantering samt transfusioner inom akutsjukvård.

- uppvisa kännedom om adekvat läkemedelshantering, läkemedels effekter och biverkningar.

- bristande förmåga att uppvisa kännedom om adekvat läkemedelshantering, läkemedels effekter och biverkningar.

- uppvisa kännedom om adekvat hantering och administration av transfusioner på ett korrekt och patientsäkert sätt.

- bristande förmåga att uppvisa kännedom om adekvat hantering och administration av transfusioner på ett korrekt och patientsäkert sätt.

6. Kommunicera och samverka med patienter, närstående samt vårdpersonal med ett patientsäkert förhållningssätt.

-visa förmåga till effektiv och patientsäker kommunikation utifrån mottagarens förståelse.

-visar bristande förmåga till effektiv och patientsäker kommunikation utifrån mottagarens förståelse.

-visa förmåga att utifrån patientens och närståendes behov och teamets kompetens kommunicera relevant information.

-visar bristande förmåga att utifrån patientens och närståendes behov och teamets kompetens kommunicera relevant information.

-visa förmåga att rapportera utifrån vedertagen struktur och rutiner

-visar bristande förmåga att rapportera utifrån vedertagen struktur och rutiner

-tillämpa omvårdnadsdokumentation på ett patientsäkert sätt avseende språk och innehåll

-visar bristande förmåga att tillämpa omvårdnadsdokumentation på ett patientsäkert sätt avseende språk och innehåll

7. Applicera omvårdnadsprocessen i vården av patienter inom akutsjukvårdens verksamhet.

-identifiera relevanta bedömningsinstrument för akuta situationer

-visar bristande förmåga att identifiera relevanta bedömningsinstrument för akuta situationer

-visa förmåga att relatera patofysiologiska förändringar och orsaker till symtombild

-visar bristande förmåga att relatera patofysiologiska förändringar och orsaker till symtombild

-utifrån evidens identifiera omvårdnadsbehov för patienter med akuta sjukdomstillstånd

-visar bristande förmåga att utifrån evidens identifiera omvårdnadsbehov för patienter med akuta sjukdomstillstånd

- utifrån evidens genomföra och utvärdera relevanta omvårdnadsåtgärder för patienter med akuta sjukdomstillstånd

-visar bristande förmåga att utifrån evidens genomföra och utvärdera relevanta omvårdnadsåtgärder för patienter med akuta sjukdomstillstånd

8. Värdera hur teamarbetet kring patienten inom akutsjukvård organiseras, samordnas och leds av sjuksköterskan.

- föra ett utvecklat resonemang om innebörden av sjuksköterskans ledande funktion i omvårdnadsarbetet inom akutsjukvården.

- uppvisar bristande förmåga att föra ett utvecklat resonemang om innebörden av sjuksköterskans ledande funktion i omvårdnadsarbetet inom akutsjukvården.

- reflektera kring teamets kommunikation och dess betydelse för patientens delaktighet i omvårdnaden.

- uppvisar bristande förmåga att reflektera kring teamets kommunikation och dess betydelse för patientens delaktighet i omvårdnaden.

Halvtidsbedömning

Datum
Frånvaro

Detta har fungerat bra:

Detta bör studenten träna mer på:

Finns det risk för att studenten inte når lärandemålen?	Ja ☐ Nej ☐
(Observera att skriftlig handlingsplan skall upprättas så snart som möjligt vid risk för underkänt och undertecknas av student, handledare och RKH-representant.)

Närvarande personer vid halvtidsbedömningen
Namn Student:
Namn Handledare:
Namn RKH-representant^[1]:

Slutbedömning

Datum
Frånvaro	(dagar:)(timmar:)

Studenten har uppnått lärandemålen för kursen:

Ja ☐ Nej ☐

Eventuella övriga kommentarer

Datum / Students namnteckning

Datum / Handledares namnteckning	Datum RKH-representants¹ namnteckning

Namnförtydligande	Namnförtydligande

[1] Av RKH anställd lektor, adjunkt, klinisk adjunkt, adjungerad klinisk adjunkt

Kursspecifik checklista

VFU inom öppen och sluten hälso- och sjukvård (somatisk vård)

Studenten har	Teoretisk förankring	Medverkat	Utfört under handledning	Självständigt utfört

Detta dokument är vägledande för examinators slutgiltiga betygsbedömning
Richard Ahlsröd, Tommy Carlsson and Hanna Gabrielsson	*BeVut* Hägg & Ulfvarson 2008
Enligt upphovsmannarätten tillhörande författarna Röda Korsets Högskola. For copyright purposes, the authors are associated with Röda Korsets Högskola
Reviderad 3 juni 2024